Gambaran Projek
Funday ini S port Saya dalam P taman bermain adalah kerjasama dengan BLEE . Ia merupakan taman bermain yang sesuai untuk kanak-kanak dan dewasa. Ia mempunyai dua tingkat, setinggi 10 m dan mempunyai keluasan keseluruhan lebih kurang 6,000 ㎡ . Taman bermain dalam ruangan ini terdiri daripada memanjat tebing, petualangan jaring tali, jambatan gantung, labu-labu, luncuran, trampolin, petualangan udara, permainan arcade dan projek sukan, bertujuan untuk meningkatkan semangat petualangan kanak-kanak dalam menentang diri sendiri, merangsang potensi dan mencipta kegembiraan.
Ciri-ciri Reka Bentuk
1. Projek kembangan dalaman
Projek kembangan terutamanya terdiri daripada memanjat tebing, petualangan jaring tali, r opes c kursus-kursus, dll., yang terdiri daripada pelbagai tahap kesukaran dan kegembiraan yang ditetapkan dan dibina dalam ruang vertikal. Ia adalah aktiviti pengembangan yang membolehkan kanak-kanak mengalami penjelajahan pada ketinggian dan merasai kegembiraan melintasi halangan. Biar kanak-kanak belajar dalam petualangan dan belajar dalam keseronokan! Pada masa yang sama, ia juga boleh menyempurnakan kemahuan mereka, mencabar diri mereka sendiri, merangsang potensi mereka dan meningkatkan keyakinan diri mereka.
sukan digital & V permainan video
Projek sukan digital terutamanya terdiri daripada projek pengalaman sukan seperti bowling, golf, bilard, tembakan, dll. Selain itu, terdapat juga pawagam VR, permainan arcade, simulasi balapan dan lain-lain projek permainan video di kawasan arcade sukan, yang kaya dengan kemudahan dan menggabungkan elemen-elemen pelbagai. Ia tidak hanya membolehkan kanak-kanak dan ibu bapa berseronok, tetapi juga meningkatkan hubungan ibu bapa-anak. .
Kawasan rehat kempen
Taman permainan dalam ruangan ini dilengkapi dengan kawasan istirahat kempen, yang memberikan persekitaran yang selesa untuk ibu bapa dan kanak-kanak bersantai dan berkomunikasi bersama selepas latihan. Ia juga meningkatkan keasrian tempat tersebut dan menarik ramai pelanggan untuk mengambil gambar.
EN
